A. 使教导与生活息息相关
我们的教导要跟他们的生活息息相关。
B. 生动活泼的教导方法
要花的心思设计活泼的活动，千万不要一成不变。具体的方法，儿童智力辅导班，会在第十九和二十课讲解。
C. 尽量让青少年参与在学习的过程中
增加让他们参与的机会，多使用活动形式来教导。如果能够用其他方式，就避免用演讲的方式。
D. 营造温暖友善的学习环境
这样的环境让他们感到温暖、被接纳，也会觉得课堂是一个有趣的地方，而不是无聊沉闷的地方。这样他们就期待团契的来到。
智力测试方式-信度
信度
信度是指测验结果的稳定性或可靠性的程度，即个人在同一测验上数次测量结果的一致性。它表现在：
（1）一个测验内各个项目的得分是否基本相符；
（2）两次测验的分数是否前后基本一致。
决定测验的信度时，Zui常的用的方法时重测法。即用同一种测验，对同一组受测者，前后测量两次，根据两次的分数，计算相关系数，这个相关系数又称为信度系数，南昌智力，按其数值的大小表示该测验的信度的高低。一个良好的测验，其信度系数通常都在0。9左右。
铅会对人的神经系统产生损害，引起抑郁、烦躁等；对儿童，会引起多动的症，儿童智力训练课，注意力无法集中，严重的，甚至会损害儿童智力。
《中国实用儿的科杂志》的一篇研究，青少儿智力开发班，对160名儿童，进行了血铅检验和智商测试，发现：
儿童血铅每升高100微克每升，智商下降6.67分！
更可怕的是，这种损害是不可逆的！是的，你没看错，不可逆！
也就是说，哪怕是后来经过治的疗，血铅水平降低了，孩子的智商也没法恢复如初！
首都儿的科研究所儿童早期综合发展研究室的谈藏文等人，也指出：“每年约有80万儿童因铅中的毒，而导致智力发育障碍。”
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